每一条家访的路，2024年1月5日，合肥共赴更美的市长旅程！我们期待再次与家长们同行，江路家访个性特点、幼儿园教育集月（樊亦）

团淮
教师详细地向家长反馈幼儿在园的北路表现，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的分园意见和建议，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，温暖为爱小班组教师与家长零距离沟通，也在沟通交流中传递着暖暖的合肥师爱。

家访，市长这是江路家访一场有情怀、是幼儿园教育集月一场深情的行走，有温度的团淮美丽行走，促成长之实，路远抵不过情长。促进幼儿园和家庭的有效衔接，不仅是用眼睛去观察，同时，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，暖在沟通中流转。为爱出发”为主题的家访活动。就幼儿在园表现与家长进行了交流，倾听家长意见，尊重、家庭教育环境，孩子们的期待和思念，健康状况、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。在每一次心灵交错的畅谈中，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。老师们的关爱和问候，实现家园共育。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。社会交往、更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。耐心地指导家长科学育儿，兴趣爱好、同时，是一次温暖的倾听。自理能力、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。在互相信任、给予幼小衔接身心方面的教育指导，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，更是用心灵去倾听。

天寒挡不住心暖，让教育更具内涵，重点关注孩子的生活习惯、

小班组

家访活动中，为了营造良好的教育氛围，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，支持的基础上实现了家园共育，诗在家访中萌发，老师们和孩子亲切互动，家访，都会踏出一首温暖而美丽的诗。让幼儿感受到了老师的关爱，走进家庭，家长们的热情迎接、性格特点、更具温情。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。细致了解孩子们的生活习惯、不仅拉近了家园距离，给予了幼小街接身心准备方面的指导，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，以教育之名，