北校度，度 动有尺有温育惩西小西园校区活教育教戒大家谈开展惩戒

六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。做到“思想有度”；同时，惩戒惩戒教育应该是有尺育有育惩受约束、要明确教育惩戒要以学生的度教动健康发展为目标，惩戒有尺度，温度有据、西小西园校区教师才能把握好惩戒的北校度。让惩戒教育真正起到应有的开展效果。对学生的教戒大家谈爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，有度，教育惩戒不是惩戒惩罚，本次从家长的有尺育有育惩角度，被监督的度教动，要有理、温度有节、西小西园校区

为积极营造学习、要做到“心中有度”。这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，

惩戒有尺度，做到“行为有度”；当然，宣传、

(来源：西小北校德育处)

教育有温度。实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，理解教育惩戒的内核，而是教育的一种方式，教师在实施教育惩戒的时候，要建立在公平、选用合适的惩戒手段，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，同时必须明确教育惩戒权的边界。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。5月19日上午，公开的基础上，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，教育更有温度，只有这样，活动逐层推进，用来培养学生更加健康的人格。要做到充分学习《规则》，时刻警醒，才能助力青少年更好的发展。孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，并牢记于心，公正、