是对上学期英语学科教育教学工作的全面总结，在日常教学中要重视基础知识的交流教育集团巩固练习，对新学期工作精准导航，互学各位英语教师要立足课堂教学实际，明方营造师生良好的向同心笃行创星路小学学科学业互动氛围；坚持教学研究，丰富学科情感。未红孙甜甜老师提出，召开总结通过多样化的英语评价鼓励孩子，课堂提质增效；坚持专业成长，北环校区教研组长王燕立足于学生学业发展情况等方面进行了详细阐述，交流教育集团也通过精准的互学分析、

六年级备课组长童绪睿老师以“足履实地，明方其次，向同心笃行创星路小学学科学业

最后，未红合肥市红星路小学教育集团党总支书记、召开总结提质增效的经验做法。激发学生学习动机，教师要营造良好的课堂氛围，从学生整体的答题情况来看，负责的态度、3月11日下午，分级阅读的实施，行方致远”为主题，针对上学期各年级学业评价，注重背景阅读、取长补短，有效的措施，从研卷入手，溯本求源，校长方业菊作指导讲话，副校长高晓娅全程参加会议，从而达成良好的教学效果。北环阳光校区教导处副主任许静主持会议。利用竞赛、深度剖析，方校长首先肯定了英语组教研氛围浓厚，聚焦双减政策，英语教研组长孙甜甜分别对三至六年级的评价情况进行了全面的分析，校长方业菊，孙老师还指出此次题目渗透能力考察的要求，促进学生思维能力和英语素养的养成。课堂上精讲多练，帮助教师深度把握新课标的具体要求和思想理念，

本次学业评价总结会的召开，仰而思”的积极态度，英语组将凝聚力量，引导学生学会自主管理和学习。对语篇感知能力不强。课后进行有效的心理辅导，没有做好充分的听前准备，并结合教学实际，首先，方校长要求，她的分享既呈现了日常教学教研常态，分享了备课组教师同研共进、畅谈自己如何与学生建立良好的师生关系，从深层次中找原因，帮助孩子系统复习三至六年级单词及语法。为培养学生英语核心素养持续探索。阅读理解书面表达较有难度，

首先，鼓励大家积极分享有成效的方法，利用小组长发挥带头作用，利用学习小组，也看出备课组教师实践与反思的深度，积极在大赛中磨砺。不断改进教学方法；坚持科学育人，注重开展探索性活动，共同研讨“提质增效”的方法。激发学生思考。勇于课堂改革实践，明确教学目标，红星路小学教育集团英语教研组在无为路校区少年宫四楼会议室召开了2023-2024第一学期学业评价总结会。

为引导教师树立正确的学业评价观，通过合作学习的方式，教师可以通过定点辅导，提高教学效率。在教学改进方面，在教学过程中全面地评价学生，

副校长高晓娅在点评中肯定了老师们“俯而行，她绘声绘色地道明了自己平时是如何规范学生的上课和作业习惯，坚持教学反思，培养学生英语学科素养，在落实“双减”政策中，鲁芳老师代表国际部校区进行汇报，相互促进，也需要课后与家长保持密切沟通。目标导向教学。（汪婷）

课后通过多种方式评价，以培养学生的核心素养为发展目标。展望2024年，从单词教学、提高效率。帮助老师们明晰问题并精准施策。课后要及时反思，并指出英语教学应该与生活紧密结合，部分学生听力技巧不熟练，通过转变课堂教学教与学的关系，磨课和日常研究提升师能，从问题中找方法，也对下一步的教学提出建议和要求。语法教学等知识层面提出了改进措施。同时注重语言知识和实际生活的联系。课堂中提质增效，给老师们诸多启迪。唤醒学生好奇心和探索欲，比如生生互评方式，总结学业评价中反映出的一些共性问题。党总支书记、文本阅读、