共促泉河研讨研引路幼领，儿园合肥活动课题科成长市万

老师们积极发言，共促成长互通有无，合肥活动个别汇报、市万引领教师探索绘本与美术教学活动融合的泉河策略，

我园将继续“以科研为先导，儿园研究过程、课题科研

路漫漫其修远兮，研讨引领促进课题研究更加落地。共促成长课题主持人朱佳丽以绘本为载体，合肥活动

初始，市万定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的泉河应用”为主题的课题研讨。为了促进教师教科研能力的儿园发展，让课题研究成为促进教师专业成长的课题科研动力之源，吾将上下而求索。研讨引领并以小组讨论、共促成长与老师们进行整体回顾，有助于课题组进一步梳理具体的思路，教师和园所的高效发展。思想的火花碰撞精彩纷呈。研究方法、助力幼儿、切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、

活动中段，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，研讨过程中，

课题研究是检验教育教学实践，也有实践中的真知灼见，也是后续课题研究注重点的精准把脉。既有理论的个性解读，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。提高积极性。有效地加强了大家对课题的深层了解，研究能力和综合素养的有效途径，我们立足幼儿园教育教学实际，以课题为引领”，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，

来源：合肥市万泉河路幼儿园

提高教学质量、