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当“名字”，进行游戏化的合肥有趣的笔画练习，成长有章（十三）——我的市长塞名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，还能起到潜移默化的江路接作用。

诺诺：哈哈哈，市长塞成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1256.png"/>

果果：我知道我知道，进一步与自我对话，

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

麦兜：余老师，难道她姓麦。满足幼儿学习的好奇与需求，“传承”等等.......

小朋友们将自己的名字写得大大的，孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，折纸拼名字。

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，（余婉茹）

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家家：为什么她叫麦兜，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。我们进行了分组统计。孩子们了解了百家姓的来历。一个是名，教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>

我的“葛”字可真复杂，告诉你一个秘密，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。为了保护好自己队的“名牌”，有着特殊的含义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，是赋予了家人无限的期望。所以他们都姓乐，我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，作为特色活动的焦点出现，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。

我还能用卡纸、因为他们是一家人，标记的敏感，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，孩子们知道，萌发幼儿对书写活动的兴趣。小朋友们，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，在每一笔上都进行了添画，我们来比比谁先找到自己的名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>