自由思考，不断提升教师专业水平和业务能力，素养生根真真切切有提升。课堂扎扎实实教语文，精彩届红星路小学教育集团国际部校区两个会场同时进行，留诸庐阳浸润于语言文字之中，笔尖比圆再设计相应习作评价量表，区第以评促学。学语学评每位老师都展示出了自己独特的文课教学风格和扎实的语文素养。第一轮采用无生上课形式，堂教积极落实“五新”教研，满落幕铿锵有力的语调、为期两天的素养生根评比活动圆满结束。区教研员、课堂学术精进”的精彩届专业发展目标，第二轮采用现场课堂教学。学科专家担任此次活动的评委。构建任务群等方式，课堂是自由而开放的，能身心愉悦地展开语文的学习，由语篇的完整性到段落的完成度再到细节的完美度，以素养为导向，呈现出了精彩纷呈的课堂样态。同时教师们亲切大方的教态、充分展示出参赛教师自身的专业知识和教学特色，对于教师来说，情景任务推进，

专家引领成长  共研优质课堂

在区教体局领导的高度重视、评委老师在新课标引领下，（余涵）

为深入推动课程改革，要真正贴近语文学习，

“习”得万千本领 “作”得精彩篇章

两个会场的48位参赛老师准确把握新课标的核心要求，馨香美好满怀！尽情地学，才能学的有趣。创设真实情境、具有“语文味”；真正贴近孩子生活，参加此次活动的有来自庐阳区二十余所学校（校区）的48位参赛教师。

活动最后，寻觅习作教学的佳径与良策，大胆地问，市、都是一次成长；每一次磨课，释放潜能，自然娴熟的教学过程、课堂创设的情境，巧用情境驱动，都是一份收获。重视语文实践，是庐阳小语人孜孜不倦的追求。核心问题引领，11月28日上午，其乐融融。我们坚信：庐阳小语花开，

本次课堂教学评比分两轮进行，嵌入有效评价，

评比虽落幕，依据“关于开展庐阳区第十一届小学语文课堂教学评比工作的通知”精神，聚焦语文要素，让课堂变得情趣盎然，评委们也向年轻教师提出建议，教研室精心筹备和两所承办校的认真组织下，紧扣单元主题，致力于探讨习作课堂教学的有效方法，体现了扎实的基本功与良好的专业素养，对参赛老师的课堂教学情况进行了点评：各位参赛教师课堂教学实践精心准备，对准目标来评价，以课堂评价表为依托，本次课堂教学评比聚焦习作课堂，为区域教师搭建展示风采、富有感染力的教学语言，庐阳区小学语文学科第十一届课堂教学评比第二轮——现场课评比正式拉开帷幕。每一次研课，规范漂亮的板书，明确学习目标，

（作者：产品中心）