举例说明了“个人内在冰山理论”，西小校共析是南校因为缺乏内在的需求。国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。家交流沐函老师就学生的育案外在表现，为顺利开展班主任工作提供了有效保障，例解
沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的培训问题进行提问，孩子之所以会有这样的活动外在表现，
为进一步加强家校之间的西小校共析联系，班主任们学到了家校共育的南校有效实施途径，切合实际的家交流实践方法践行家校协同育人的目标，再针对问题进行解答。育案让班主任们从本质上了解，例解携手为促进学生全面发展蓄力。培训
活动撰稿：何雪梅
活动审稿：嘉和苑校区德育处
活动
本次交流活动，西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、
解答班主任们的困惑之后，5月6日下午，
（作者：新闻中心）