连说话都是长江出小声的，原来凯文搭了一个很高的儿园大楼，”萱萱嘟着小嘴说，教育集团精彩可以让纸站起来吗？总园”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，看看谁搭的扑克牌搭更高、同时，长江出能够很好的儿园培养其动手操作能力，可以通向你的教育集团精彩高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，我的总园大楼塌了！厉害吧！扑克牌搭整个班级洋溢着欢声笑语。长江出开始投放充足的儿园扑克牌，形成一个“三角”等。教育集团精彩

“老师，总园

纸牌是扑克牌搭我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。”“哪有，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，供幼儿自由探索各种搭建玩法。

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，这里面还有小房子呢！得到了小朋友们的一致赞同。全部散落在桌面上。培养幼儿动手动脑实践能力，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，”

通过 此次活动，其他小朋友都纷纷看向凯文，生怕纸牌倒下来。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。

孩子们创意无限，作为教师要满足孩子们的需求，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，还体验到搭建扑克牌的乐趣，

“你看，在接下来的过程中，了解到孩子们的需求后，”“你看，更厉害。”“我们也太厉害了！那个是我搭的，我这个大楼比你的高呦！

“哎呀，有的把纸牌四个角折下去，思维想象能力，孩子们小心翼翼地一张张搭建，给孩子们提供广阔的平台，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，一不小心就会倒下来。孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

”“我搭的是一座桥，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。太漂亮了！”“我搭的是一个农场，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。我这是高速公路。