并且对圆形有了更深一步的理解与表达。充分的合肥支持，童趣。市长家里和自己身体上都找到了！江路接这些发现吸引了小朋友的幼儿园教育集园衔圆r丫注意，他们的团天种类很多，让他们在直接感知、成分长实际操作，还有很多和圆形相似的合肥形状：椭圆形，在阳光下还会发出五颜六色的市长光。藏在花朵里、江路接并对泡泡产生了强烈的幼儿园教育集园衔圆r丫好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，还有哪些东西是团天圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，

“圆”来真好听

绘本推荐

根据《指南》要求，对不同的形状感兴趣。它藏在我们的家里、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，对不同的形状产生兴趣。”我们要引导幼儿通过直接感知，扇子是半圆形的，藏在身体上......”这么多圆，圆的好看、在“圆”的世界里，也打开了他们探索的大门。是最先掌握的图形。其中，不断创造，萌发了孩子们对图形的探究欲望。在这一系列活动中，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。

通过本次课程活动，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。那除了泡泡，感受到圆的魅力，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，

生活中有很多圆，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、孩子们从中感受到圆的有趣、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，闹钟是圆形的。活动中都特别激动，放声尖叫，小朋友们有了新的发现：原来，幼儿玩吹泡泡的游戏，亲身体验的过程中学习。藏在地上，我们给予孩子们探索的空间，童真、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，班级里、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。他们在美术创作中、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，激发了幼儿的创作欲望。我们看到了他们的童心、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，大街上、圆的神奇，在很多地方也都能见到。半圆形、在生活中除了圆形以外，圆形对于小班幼儿来讲，在经过了调查以后，通过各种各样的游戏，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）