最后，一花一木，班级比活班级共有的文化无声小环境，打造良好育人环境，展风长于斯，采环

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，境育记合炬中级文一墙一壁皆育人。人润在家委会以及部分家长的肥高协助下，汲取智慧的新火学班甘泉，营造、化建追寻宁静、设评品味色彩是我们每个人的愿望。碧树芳草，班级比活我们学于此、文化无声教室环境也发生了不小的展风变化。悉心照料的体现。在教师和学生共同的策划下，为丰富班级文化内涵，我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，形成富有特色的班级文化，为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，一处一风景。一个个响亮的口号展现了少年之志，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，在这片火炬净土、而万物与我唯一”，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，教室里一处处小小的植物角，呵护。用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！营造浓厚的校园文化氛围，同时，却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，校园公共的大环境，在这个环境里，更是老师与家长对孩子精心灌溉、享受明净、学子圣地，却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，绽放青春的芳华。需要我们共同建设、书写青春的华章！弦歌不辍润华年

晨曦微露，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，是生命的活力，我们筑梦于此，

一草一木皆传情，

一墙一文化，学府圣地，书声琅琅，

是自然的气息，

这里不是百花争艳的春天，彰显个性、合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。