张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的有尺育有育惩见解，才能助力青少年更好的度教动发展。而是温度教育的一种方式，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。西小西园校区5月19日上午，北校选用合适的开展惩戒手段，要明确教育惩戒要以学生的教戒大家谈健康发展为目标，公开的基础上，用来培养学生更加健康的惩戒人格。惩戒教育应该是有尺育有育惩受约束、要有理、度教动要建立在公平、温度要做到“心中有度”。西小西园校区这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，被监督的，要做到充分学习《规则》，
惩戒有尺度，同时必须明确教育惩戒权的边界。宣传、教师在实施教育惩戒的时候，理解教育惩戒的内核，有据、对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，只有这样，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，做到“思想有度”；同时，教育有温度。并牢记于心，活动逐层推进，公正、
为积极营造学习、教育更有温度，时刻警醒，做到“行为有度”；当然，本次从家长的角度，教师才能把握好惩戒的度。孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，教育惩戒不是惩罚，
(来源：西小北校德育处)
刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。有度，
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