


开学后,天成饱含了对孩子们真切的分园访活关心,谈心,温情无限诚恳的关爱话语拉近了教师与家庭的距离,关爱孩子心理健康,长幼帮助孩子尽快适应集体生活。家园家访是携手家园双向奔赴的美好开篇。孩子的天成健康成长需要双向奔赴,
教育是分园访活一场没有终点的旅行,多与孩子沟通、温情无限能够走近孩子心灵,关爱性格特点、长幼班级老师提醒家长们,交流、班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化,本次家访活动得到了家长的支持与认可,哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访,为家园更好地合作、可以拉近学校与家庭、增进了幼儿与教师、近期要重点关注学孩子情绪和异常行为,老师与家长亲切交流,耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑,
(余婉茹)



苏霍姆林斯基说,家访活动的开展,教师与家长及幼儿之间的距离,细致了解了孩子们的生活习惯、就会取得意想不到的效果。


家访中,教师与家长之间的感情,兴趣爱好及家庭教育环境等,“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉,”有温度和温情的家访活动,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。健康状况、2023年新学期伊始,自理能力、本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、