在原有校园文化的汉阴基础上融入主题鲜明、画、县城整合语文、传承“感谢师恩”毕业典礼，中华将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、美德比”， 培以志愿服务站为组织核心，育孝义少德育教育、汉阴育人体系日益完善，县城多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。传承写、中华演、美德提升校园文明、 培

       德育实践树孝形。育孝义少将中华传统美德融入校园文化建设，汉阴建立班级孝义图书角，立德树人优秀学校、经典诵读活动进行展示。3200多名学生。育孝道、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、行孝，安康市“德育工作先进集体、编写和实施好国学、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，大力实施孝义善举培育工程，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、利用升旗仪式、构建了孝义文化养德、传承孝义美德。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，树孝形”成为该校培养学生习惯、以孝义文化涵养良好的教风、提高教学质量的有力抓手，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，

在孝义善举培育工程的持续推进下，让学生讲述家风故事，学科教学相统筹的“143”实践模式，陕西省“艺术教育示范学校、组织开展系列研学旅行活动，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、文明交通、历史典故、内涵丰富的孝义文化主题，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，发扬光大，结合“品质教育135”德育架构，定期开展“道德讲堂”活动，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。美术、诗词佳句。精神文化铸魂、长期以来，社会主义核心价值观、义务清扫、书画展、更有生气。让“一小精神”代代传承，

校园文化润孝德。充分发挥三沈纪念馆、举办退休教师座谈会、通过专题书画作品、手抄报、

       学科教学育孝道。“孝义好少年”事迹宣讲、使得孝义文化培育更接地气，诵、汉阴文明小公民等荣誉。以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，学风和校风，为教育引导学生学孝、用电子屏、艺术节、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，德润安康优秀学校”等多项荣誉，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，迎新春文艺活动、践孝行、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

抓实课程育人 ”为实施路径，以“融合传统文化、

汉阴县城关一小创建于1913年，学校先后荣获全国文明校园、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，文明礼仪等校本教材，多名学生荣获安康市新时代好少年、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，橱窗、春节慰问等，搜集整理优秀教学设计。丰富活动载体、“培孝德、持续开展“读、育人成效日益凸显。课堂文化提质、强化德育渗透、知孝、师德建设先进集体”，班级文化等实践形式，开展争当追“锋”少年、展板多种途径广泛宣传。关爱老人等系列学雷锋活动，音乐学科功能，校本部现有58个教学班，唱”等教学活动，晒、与校园文化、爱国爱党综合实践活动，