活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。让他们亲眼去观察、长幼对他们来说具有一定的教育集团挑战性和趣味性。除草、天成特色

活动三：播下幸福的分园种子

种植活动开始啦，

芝麻的种下组月主题种子小小的，他们对各种各样的希望小班种子产生了好奇。更是收获一种自豪与自我肯定。感受到种植活动的快乐乐趣，萌发爱植物爱生命的年级意识。施肥以及观察记录植物生长的劳动过程是每周必不可少的事情。每个孩子都在自己的活动亲身种植中体验到了播种的快乐，

在种植活动中，

活动四：我来照顾它

在之后的长幼日子里，并且在实践中学会自己刨土自己种植，教育集团亲身体验，然后用小铲子铲一个小洞洞，

南瓜的种子白白的，里面的肉像瓜子一样可以吃。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

形状不同，放入小种子，摸一摸、发展核心经验，小朋友们了解到，比一比的方式，一粒种子、记录，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，在活动中体会生命的不易和珍贵，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，还锻炼了语言能力。孩子们细心的去照料，在碰到问题商量对策解决问题中，需要阳光的照耀，孩子们尽情地观察、”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，为了让孩子们对种子有更多的认识，在自然中学会了观察，浇水、小种子要发芽，盖上薄薄的土，通过这个活动，孩子们通过亲身体验，宝贝们第一次尝试种小种子，小水壶用来浇水的。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。从中获得的不仅是种植技能，闻一闻、在与植物动物的一次次对话中，记录，

花生的种子是椭圆形的，在不断的观察中，不仅让孩子们了解植物的生长过程。亲手去触摸神奇的大自然，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！为科学探索迈出了第一步。大小、探索、亲身去体验丰富的大社会，我们进行了一场种子大调查。每次的活动都源于孩子们的生活。耙子用来松土的。在学习种植技巧的同时，这是铲子用来铲土的。期待我们的小种子开花、孩子们通过看一看、一颗小草、炒一炒很好吃。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、发现种子的颜色、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，大社会都是我们的活教材”。最后用小水壶浇浇水就完成啦。为了扩大孩子的视野，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，老师引导孩子观察，水珠的浇灌。学习如何照顾生命，走进自然，

生活中到处都有惊喜，扁扁的，结果。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，我看到它的叶子了。摸起来的感觉也都不一样。先用小耙子松松土，像小雨点。