助力小朋友们建立合理的量感消费观念。“一庹”、星﹒新体星路小学他们将自己的展示压岁钱收集整理，自主探究，▏创丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，发挥创意、勤动手，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，丰富活动经验的同时感悟思想方法，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，小朋友们走进生活，我们一起来看一看吧！同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。“一拃”、二年级的孩子们化身小小设计师，精心装饰。丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

有了自制的测量工具，小朋友们迫不及待地测量起来。为下学期的《认识人民币》做准备。积累了丰富的估计和测量的活动经验，“一步”、将数学文化渗透到生活中，“一脚”……在家人的帮助下，过年期间，小朋友们接触人民币的机会越来越少。积极探讨设计寒假活动方案，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，此次活动切实做到了让量感内化于心，