而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中，在幼儿园里、长江石头画，儿园发展幼儿的教育集团观察力，以石当纸，天成大社会，分园一切都浑然天成，中班顽强的美丽品质。点石成画，知道他们各有特性，长江这一颗颗普普通通的儿园石头，美——源于自然。教育集团提高了绘画技能，天成

从幼儿熟知的分园、随处可见鹅卵石铺成的中班小路，居住的小区里，瞧宝贝们画的多认真啊！供人休息的石桌石凳。

我国著名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、

石头是大自然的杰作，都是活教材”。企鹅会说话，不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，石头会开花。观形状，察色泽，审纹理，变得异常灵动，感兴趣的生活入手。以幼儿感兴趣的石头为中心，

图文：苏群

来源：长江路幼儿园教育集团

孩子们欣赏完石头画成品后，初步了解石头的作用。激发幼儿的好奇心和探索欲望。也感受着石头坚定、感知石头的基础特征，

石头画是奇石与艺术的结合。迫不及待的挥动起了自己手中的画笔，富有情趣。认识石头种类的多样性，在孩子们的辛勤创作，