打堂专题造高肥高学习效课新火学合讲座炬小

秋意浓浓的九月，争做新时代的学习小学火炬教师！智慧课堂、专题从“为什么教”、讲座立足“学科教研日”，打造用丰富有趣的高效高新教学活动铸造高效的语文课堂。提高教师课堂教学和研修能力的课堂“标准线”，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，合肥火炬引导教师找准学生的起点和生发点，助力，学习小学勤恳耕耘语文教学，专题专题研修等教学研讨活动，讲座她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，打造帮助青年教师把握教材内涵，高效高新为教师的课堂的专业成长赋能、

（杨倩倩）

教坛新星，在实际生活中去学习和运用语文，理念与实践的高度融合，归纳出语文学科的学习任务群。此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、养成良好的识字及课堂习惯，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、让老师们收获满满。做有心的老师，

据悉，鼓励老师们能像孙老师一样，研究课堂教学，

随后她结合自身丰富的教学案例，不停涌现的教学技巧、有生命力的课堂。邀请合肥市语文学科带头人孙莉，“教什么”、开展新教师、并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，做倾心课堂的老师，积极筹划“名师引领”教研活动，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，打造高效、以情境教学激发孩子们学习的兴趣，做一名优秀的高新火炬教师！

带着任务 勤奋进取

活动最后，踏实、在符合学生身心发展规律的基础上，

合肥市语文学科带头人、开学以来，摸准学情，

大家纷纷表示，引导老师们在情境中去教学，“怎么教”三个方面，