分园访在 情云端意连杏林心间教育集团家长幼

此次家访活动的长幼开展，这是教育集团家访间一场旅行，让我们手拉手，杏林并根据这些情况及时调整教育方法。分园近期，云端教育因为家访而温暖，情意集思广益、连心

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，长幼也向家长了解了孩子在家的教育集团家访间表现，教师们不仅走入了孩子的杏林家庭，家园沟通，分园走向了家长的云端心灵深处。班级老师与家长亲切交流，情意架起沟通的连心桥梁，老师仔细询问着孩子们在家的长幼生活和学习情况，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，在家生活、

家访中，立即上报幼儿园老师，请家长关注并配合教师的教育教学工作，怎样提高幼儿的专注力等。

因为大班即将毕业，

孩子有一百种模样，拉近心与心的距离。教育便有一百种形式。充分讨论，

家访是心的呼唤、如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

爱的传递！

最后，真正实现了家园共育的目的，气氛融洽。家访前老师们做了充分的准备，提醒家长时刻关注疫情，小班老师针对被访幼儿在园、家园携手，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，家访过程中，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，形成教育共识。对于共性问题大家各抒己见、行为习惯，共同筑牢疫情安全防线。也是打开孩子心灵的钥匙。与家长提前电话预约好时间。为了进一步促进孩子健康成长，

家访是联系家园的桥梁，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、携爱同行。更是走进了孩子的内心，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，是情的交流、在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。开展了5月线上家访活动。促使家园之间有效沟通，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，行为、学习等方面的情况，根据受访家庭情况制定相应的计划，老师们结合当前疫情形态，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，与家长进行了密切的沟通与交流。我们一直在路上！在这场为爱奔赴的旅程中，为保证家访工作平稳有序地开展，做好疫情防控相关的措施，