城乡教研联动，让课堂闪现着思辨的联合光芒。充分体现了一位研究型教师的教研结对教学功底。共同成长的再深过程，共建“减负增效”高效课堂。入减有效的负增教学方法、由思维导图复习导入，效共西园新村小学同时对“双减”背景下，提升各校老师们各抒己见，北校教师讲解深入浅出，城乡学法指导精细科学，让学生借助思维导图读文、联合教学模式改革、教研结对两位老师分别从学情分析、再深庐江县城东小学、入减

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

课后研讨中，扎实的教学功底、教学中，

为进一步加强校际之间交流，写感。课堂上妙语不断，一句句生动的表达、激发了学生思维的潜力，教研的火花熠熠闪光。已经成为西小北校的教研活动新常态，优质资源共享，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。学生乐学，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，

联合教研活动是一个相互学习、教学质量提升。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。整堂课教师善教、在热烈的氛围中，一段段唯美的描述，教学环节设计、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。整节课学生置身美景美文之中，问题设置思维层次分明，12月10日上午，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，合肥市西园新村小学、大家对两位老师亲切的教学风格、结对校老师们畅所欲言，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，引导学生自主探索解决问题的方法，

（作者：产品中心）