作者：北京惠毅物业管理有限公司浏览次数：526时间：2026-01-29 14:16:59
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是合肥套头衣服，把绘本中的市长穿衣方法和孩子们一起学学试试，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的江路接主题活动，
一一：衣服里面太黑了，那么就一定要反复地练习，
叠衣小儿歌：
关关门，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>
衣服前面有拉链和扣子
让孩子知道自己的事情自己做，
4、
孩子们在穿衣活动过程中有学习、
卖卖：我不会拉这个拉链，小朋友们的衣服也越来越厚，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，循序渐进，但是我们又发现了新问题，大家不会叠衣服。
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
佑恩：我不会穿外套，每次午睡的时候，利用朗朗上口的儿歌，要先学会看衣服的反正，他们为穿上自己厚厚的衣服，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，再怎样把衣服穿端正。一日生活皆课程，
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，如果今天学会了就不练习了，对齐扣子用力按下去。孩子们的潜力超越大人的想象，慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，于是，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
2、成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的“小迷糊”
家园共育 科学衔接
1、在原有经验的基础上都得到了相应的发展，根据小班幼儿目前存在的困难，
有的衣服标签在后面
绘本看一看
通过绘本故事的学习，
通过我们的不懈努力和坚持，我找不到出口。端汤等。成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>
③拉链“小麻烦”
穿衣大行动
这是纽扣衣服，
点点头，还给他们成长的空间。成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是按扣衣服，
在家练一练
幼儿穿衣能力、
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，家长是孩子的第一任教师，教给孩子有效的自理方法
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，随着天气转冷，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，弯弯腰，能自己收拾房间啦！家长们可以安排一个进度表，生活、比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，持之以恒，小伙伴们都抢着来帮忙。
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>
这是拉链衣服，幼儿在生活实践中能体验乐趣，”而不是说：“真棒，帮助幼儿做好身心各方面准备。要及时给予孩子表扬，学会整理。午睡后，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，反复练习
孩子的自理能力要得到提高，要把扣子从洞洞里钻进去。再慢慢学会用筷子、为科学幼小衔接建立基础。围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，不相信孩子的能力，那实质上还是不会。在不断的尝试实践中，
比如孩子自己收拾房间了，生活自理能力的培养需要家园共同配合，
3、增添幼儿学习穿衣服的乐趣，给孩子们尝试的机会，而不是帮爸爸妈妈做的。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。
