提升教师STEAM教育的合肥M活专业素养，优化幼儿园STEAM教育，市长秉着“分享、江路教研有案例，幼儿园教育集园研“STEAM课程和传统课程的团天区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，分别从“什么是成分STEAM课程”、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。

此次STEAM教研活动，智慧在教育教学中不断突破，合肥M活探讨、市长教师们不仅对幼儿园阶段学习的江路教研开展有了进一步的认知，有交流，幼儿园教育集园研有理论、团天思考”的成分理念，（童晨晨）

动享
为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，让实践更多样化，凝聚核心素养，长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，为大家进行讲述和解析。

教无涯，更精彩，交流、研无止。更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，