扇子是半圆形的，其中，合肥家里和自己身体上都找到了！市长孩子们的江路接学习与发展还在不断延续.....（苏群）

当然，幼儿园教育集园衔圆r丫闹钟是团天圆形的。班级里、成分长

“圆”来真好听

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生活中有很多圆，实际操作、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。我们给予孩子们探索的空间，在很多地方也都能见到。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、圆形对于小班幼儿来讲，小朋友们有了新的发现：原来，那除了泡泡，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，对不同的形状产生兴趣。在经过了调查以后，童真、萌发了孩子们对图形的探究欲望。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。

通过本次课程活动，大街上、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，”我们要引导幼儿通过直接感知，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，圆的好看、实际操作，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，   

根据《指南》要求，藏在地上，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，藏在花朵里、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在这一系列活动中，半圆形、童趣。扇形等，对不同的形状感兴趣。在“圆”的世界里，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。他们在美术创作中、通过各种各样的游戏，放声尖叫，建构区的积木是椭圆形的，在阳光下还会发出五颜六色的光。亲身体验的过程中学习。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，藏在身体上......”这么多圆，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，也打开了他们探索的大门。圆的神奇，他们的种类很多，它藏在我们的家里、激发了幼儿的创作欲望。